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UTEA fortalece capacidades de estudiantes mediante programa de evaluadores de plagas en el cultivo de palto
Publicación: mi�rcoles, 17 de junio de 2026

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UTEA fortalece capacidades de estudiantes mediante programa de evaluadores de plagas en el cultivo de palto

UTEA fortalece capacidades de estudiantes mediante programa de evaluadores de plagas en el cultivo de palto

La iniciativa académica y científica se desarrolla de forma práctica en el Módulo Académico CIP Santo Tomás, preparando a los futuros ingenieros agrónomos para optimizar la sanidad de uno de los cultivos de mayor agroexportación en el país. Abancay, 16 de junio de 2026.- Con el firme objetivo de elevar los estándares de la formación profesional y responder a las exigencias del sector agroexportador, la Escuela Profesional de Agronomía de la Universidad Tecnológica de los Andes (UTEA) viene desarrollando con éxito el Programa de Formación de Evaluadores de Plagas del Cultivo de Palto. Esta iniciativa académica y técnica se ejecuta en las instalaciones del Módulo Académico CIP Santo Tomás, gracias a una sólida alianza estratégica establecida entre la UTEA y el Servicio Nacional de Sanidad Agraria del Perú (SENASA). El programa especializado está diseñado para que los estudiantes de los últimos ciclos fortalezcan de manera directa sus conocimientos y capacidades técnicas en la identificación, monitoreo y evaluación de las diversas plagas que afectan al palto. Al tratarse de uno de los productos de mayor importancia económica y dinamismo comercial para el Perú, el correcto manejo fitosanitario resulta crucial. A través de esta cooperación interinstitucional, la UTEA busca contribuir activamente al desarrollo de una agricultura regional y nacional más competitiva, sostenible y estrictamente orientada a cumplir con los rigurosos estándares de calidad y sanidad exigidos por los mercados internacionales. La metodología del programa destaca por su enfoque netamente práctico. Mediante el trabajo de campo y el acompañamiento personalizado de los especialistas de SENASA y docentes de la universidad, los futuros ingenieros agrónomos consolidan competencias fundamentales en tiempo real. Esta experiencia les permite adquirir destrezas para diseñar estrategias de control integrado, enfrentar los desafíos fitosanitarios actuales en los valles interandinos y responder con solvencia a las demandas de una agricultura moderna, tecnificada e innovadora.

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    Chaski
    EDITOR