Rechazan disposición que atenta contra la Educación Intercultural Bilingüe
Diversas organizaciones y colectivos culturales de la región Apurímac, rechazan las disposiciones del Oficio Múltiple N° 002-2022-MINEDU/VMGPDIGEIBIRA emanadas por la DIGEIBIRA-MINEDU, por considerar un atropello a los derechos de los pueblos indígenas u originarios El texto del mencionado oficio que ha generado rechazo y controversia es el siguiente: “Considerando la brecha existente de docentes formados en la carrera de educación intercultural bilingüe, lo dispuesto por el Decreto Supremo N° 015-2020-MINEDU y, modificado por el Decreto Supremo N° 001-2022-MINEDU, se solicita nos remita el listado de instituciones educativas de su jurisdicción para que sean exceptuadas de la aplicación del Modelo de Servicio EIB, hasta el día lunes 10 de enero del presenta año, a fin de facilitar la contratación oportuna de docentes”. Los representantes de la Asociación Cultural Indígena “Pachakuyaq Ayllu” de Abancay y las organizaciones agrupadas en el Colectivo “Kinchikpuni” de Andahuaylas, manifestaron que dicho oficio exige a las direcciones y gerencias regionales de educación enviar dicho listado, lo cual, es una clara intención de excluir el Modelo de Servicio de EIB (MOSEIB) de las instituciones educativas EIB y atendar contra el derecho de los niños de educarse en su propia lengua y cultura. Acotaron, que esta disposición está transgrediendo el derecho de los estudiantes indígenas u originarios a contar con un docente bilingüe, tal como lo establecen el Convenio N° 169 de la OIT, la Constitución Política del Perú, la Ley General de Educación, la Ley de Educación Bilingüe Intercultural, la Ley de Lenguas Originarias, la Política Sectorial de Educación Intercultural Bilingüe, la Política General del Gobierno 2021-2026, el Plan Nacional de Emergencia del Sistema Educativo Peruano 2021 -2022 y otros documentos normativos. Mediante sendos pronunciamientos y memoriales están pidiendo a las autoridades educativas del MINEDU, dejar sin efecto el oficio múltiple Nº 00002- 2022- MINEDU/VMGPDIGEIBIRA, del 07 de enero 2022, por contravenir con el marco legal vigente y los derechos de los pueblos indígenas u originarios. También están exigiendo garantizar la vigencia del Modelo de Servicio Educativo de Educación Intercultural Bilingüe (MSEIB), aprobado por la RM Nº RM Nº 519-2018-MINEDU, en las instituciones educativas que requieran dicho servicio; asimismo, dijeron que sus organizaciones tienen la predisposición y el compromiso de participar en la evaluación del MSEIB para replantear la generalización progresiva de una EIB de calidad y pertinente en todo el sistema educativo peruano.
